Corsi di perfezionamento 2022/2023

Infermieristica pediatrica di area critica neonatale

ll Corso si rivolge agli Infermieri e agli Infermieri Pediatrici che desiderano approfondire le proprie competenze nella presa in carico del neonato in area critica neonatale, sia per quanto riguarda il neonato pretermine che per il neonato affetto da patologie chirurgiche congenite, genetiche e metaboliche.
In particolare nel corso saranno affrontate le seguenti tematiche:

• Anatomia e fisiologia del neonato
• La cura e l’assistenza del neonato pretermine
• Assistenza al neonato con patologia chirurgica
• Allattamento e nutrizione del neonato patologico
• Le malattie croniche ad insorgenza neonatale
• Il controllo e la gestione del dolore nel neonato in TIN
• Sviluppo neuroevolutivo secondo l’approccio Brazelton
• Il modello NIDCAP
• Supporto emotivo ai genitori del neonato in TIN
• Dimissione del neonato complesso
• Problemi etici delle cure intensive neonatali
• Monitoraggio invasivo e/o non invasivo strumentale delle funzioni vitali
• Management delle vie aeree nel paziente neonatale
• Terapia farmacologica e analgosedazione
• Trasporto Protetto Neonatale
• Rianimazione Neonatale
• La donazione d'organo in ambito neonatale e il supporto infermieristico durante le cure palliative

• Individuare i problemi assistenziali correlati in terapia intensiva neonatale
• Pianificare e strutturare un adeguato processo assistenziale per il neonato critico
• Utilizzare le principali risorse tecnologiche necessarie per l’erogazione dell’assistenza al neonato in contesto intensivistico
• Assistere la famiglia in un contesto di family centered care

• Scheda informativa
• Posti convenzionati

• Coordinatore Prof. Stefano Stagi
• Durata delle attività didattiche: 8 mesi
• Periodo di svolgimento del Corso: dal 01/02/2024 al 31/10/2024
• Scadenza iscrizione: 15 dicembre 2023
• Posti disponibili: min. 5 max 30
  
• Iscrizione
• Quota di iscrizione: € 750

Meditazione, compassione e gestione emozionale per le professioni d'aiuto

ll Corso intende proporre un modello della mente e del funzionamento emotivo che ha origine nella tradizione della psicologia buddhista e vuole offrire strumenti metodologici e operativi per le professioni di aiuto, per l’operatore sanitario e per le professioni in campo educativo e formativo (insegnanti, educatori, formatori).

In particolare nel corso saranno affrontate tematiche derivate dalle pratiche contemplative con la clinica orientata alla Mindfulness e alla compassione. L’integrazione di questi aspetti offre strumenti specifici atti a favorire una migliore comprensione degli stati emotivi e delle modificazioni della coscienza che si manifestano sia nell’operatore che nell’utente. Le tecniche contemplative e relazionali permettono di acquisire e affinare un’attitudine di attenzione e sincronizzazione empatica per una maggiore efficacia dell’intervento professionale nei contesti di aiuto, educativi e formativi. Tale attitudine rappresenta il fattore centrale trasversale ai diversi modelli teorico-operativi ed è il fondamento di una matura capacità di prendersi cura di sé e di relazionarsi agli altri in modo empatico ed equilibrato.

Al termine del corso i discenti avranno acquisito:

• elementi di meditazione e compassione all’interno delle pratiche psicologiche tradizionali
• fondamenti concettuali relativi al funzionamento della mente nella tradizione buddhista
• una comprensione del ruolo della psicologia delle emozioni nella relazioned’aiuto;
• un modello della relazione di aiuto fondato sulle qualità costruttiveche maturano attraverso la meditazione ;
• un aumento dell’efficacia nella relazione di aiuto e nella formazione utilizzando la mindfulness., l’accettazione e i valori per migliorare la qualità del proprio lavoro;
• la comprensione del modello focalizzato sulla compassione nella relazione di aiuto e nella formazione, utilizzando pratiche immaginative, emotive e comportamentali per coltivare la compassione nella propria vita quotidiana;
• un progetto personale e professionale alla luce dei contenuti e delle pratiche contemplative apprese.
• Scheda informativa

• Direttore del Corso Prof. Claudio Sica

• Durata delle attività didattiche: 2 mesi
  
• Periodo di svolgimento del Corso: dal 01/03/2024 al 21/04/2024
• Scadenza iscrizione: 15 dicembre 2023
• Posti disponibili: min. 12 max 35
  
• Iscrizione
• Quota di iscrizione € 650

Salute internazionale per il pediatra

ll Corso ha l’obiettivo di perfezionare le competenze in materia di salute internazionale in pediatria; in particolare, si propone di fornire conoscenze sulla prevenzione e gestione delle malattie infettive del bambino migrante, adottato dall’estero, viaggiatore.

• Saranno affrontate le seguenti tematiche:accoglienza e problematiche socio-sanitarie, culturali e psicologiche delbambino migrante o adottato dall’estero;
• gestione delle vaccinazioni del bambino migrante in Italia dall’estero;
• gestione delle vaccinazioni per il bambino che viaggia verso Paesi tropicali;
• prevenzione e gestione delle malattie tropicali classiche (tubercolosi,malaria, HIV) e neglette (ad es. strongiloidasi, schistosomiasi, malattia diChagas, cisticercosi, leishmanioni, ecchinoccosi, Dengue, Chikungunya,rabbia).

Al termine i discenti avranno acquisito

• abilità nel costruire percorsi multidisciplinari al fine di favorire l’inclusione del bambino migrante in percorsi strutturati specifici;
• conoscenze sulle patologie infettive più comuni del bambino migrante;
• competenze sulla gestione delle vaccinazioni nell’ambito della salute internazionale.
• Scheda informativa
• Direttore del Corso Prof. Elena Chiappini

• Durata delle attività didattiche: 2 giorni
  
• Periodo di svolgimento del Corso: dal 16/02/2024 e 30/04/2024
• Scadenza iscrizione: 16 gennaio 2024
• Posti disponibili: min. 5 max 100
  
• Iscrizione
• Quota di iscrizione € 150